28/04/2009 Scuole Secondarie di secondo grado – PRIMO PREMIO EX EQUO
ISIS G.Galilei , I AL, Ins Luca Petrini, Alunni Serena Castellotti, M. Celeste Corsinovi, Federica Rinaldi, Giulia Russo e con la partecipazione di Niccolò Atripaldi
Il lavoro, apprezzabile per la cura con cui è stato presentato, manifesta un taglio originale e di notevole interesse. L’analisi, attraverso la teoria della piramide dei bisogni di Maslow, delle situazioni in cui si sono trovati gli uomini prigionieri dei lager nazisti, evidenzia una impegnativa elaborazione delle tematiche in relazione all’indirizzo di studio della scuola frequentata.
